第一天到中心，聽婻媖講著在這七個星期要做的工作，雖然很認真的聽著婻媖說要如何做，但還是不太清楚，心裡有些忐忑不安。
開始做教材時，只是照著婻媖交代給我們的東西做，照著書本打。過了幾天，參加了第一次的IEP，第一次教小朋友 俊杰，還算滿順利的，俊杰學習能力很強，不會發任何脾氣，很乖很好教。之後的幾次IEP，遇到了好幾個不同狀況的小孩子，有些小孩子記憶力很好，有些小孩子的刻板行為很強，有些小孩子很依賴父母…等等，也是有遇到比較調皮的小朋友，當時有點不知道該如何是好，但在IEP老師們的指導下，越來越懂得要如何教小朋友，從這當中，也讓我更清楚要如何做教材，什麼樣的教材是適合小朋友的，再加上每個星期婻媖帶我們到檳城去找珮詩討論Behavioral teaching program，慢慢的，我們甚至可以一起參與討論，盡力將教材做好。做教材雖然辛苦，但是只要想到可以幫助到許多小朋友，又覺得很開心，除此之外，婻媖有著教導小孩子的熱情，可以從她的身上學到很多東西，她會和我們說不同特殊孩子會有什麼樣的特質。即使婻媖很累，看到小朋友們，又像是充了電一般。
七個星期，說長不長，說短不短，做完了這套教材，幫助這群可愛天真的小朋友，我相信在恒愛，每個小孩子的成長空間是無限！有著一群認真的老師，依照每個小朋友的程度，找尋適合的教材，教導義工及父母親要如何教導孩子；有多到數不完的教材可以學習；還有熱心義工們的付出，有這麼多的資源可以給孩子用，有這麼多的人關心這群小孩子，其實，看見孩子們一點一點的進步著，是最令人開心的事情了！
很感謝婻媖、安霓，還有其他的IEP老師們的照顧，恒愛的孩子們有你們真的很幸福，有時間，我會再回到這裡看看老師和孩子們的J
晴涵
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